К основному контенту

Живая карта мира

Хочу предложить интересную игру которая поможет познакомиться с картой мира,оформить первоначальное представление  о расположении частей света, четко научиться различать материки,океаны,страны. Методика очень проста. Для начала купите обычную карту мира и повесьте ее в комнате на стену в пределах досягаемости детей.


Очень часто географические познания детей начинаются с изучения животных,мест их обитания,так ребенок впервые узнает части света-Африку,Австралию,Северную и Южную Америку,Евразию и Антарктиду.Поэтому можно начать с поиска в журналах,газетах картинок животных,вырезания их фигурок и размещения на соответствующих материках. Расскажите ребенку,что на Земном шаре располагаются шесть континентов,на каждом из них Солнышко светит по-разному,поэтому животные выбрали себе те места для жизни,где им больше подходит .Можно также рисовать этих животных на маленьких листочках бумаги для записей и тоже приклеивать на материках.Если же вы уже знакомы с животными,то начнем изучать карту со сказочными героями.Всеми любимый Пиноккио живет в стране,формой напоминающей сапог-Италии.Найдите картинку Пиноккио и поместите на карту Италии.Обязательно выделите страну.чтобы ребенок легко мог сам потом посмотреть и найти Пиноккио,живущего в Италии.
А вот Нильс путешествовал на спине своего гуся из Дании в Лапландию.Нарисуйте стрелочками маршрут путешествия, добавьте картинку гуся и обязательно выделите и Данию и Финляндию.Всем известный Карлсон жил в Швеции-найдите вместе на карте такую страну и приклейте картинку Карлсона.Известных вам сказочных героев множество-так отметьте на карте их места проживания.Не забывайте и про героев мультфильмов,игр.Через какое-то время ваша настенная карта начнет оживать,станет очень наглядной и пестрой.Постепенно можно будет добавлять другие объекты,изображения которых легко найти и прикрепить Каждая страна,каждый континент имеет свои особенности,которые можно выложить в виде таких вот картинок. Крепите растения,картинки продуктов специализации стран ,достопримечательности,архитектурные памятники,изображения людей в национальных костюмах-словом все новое,о чем ребенок будет узнавать день за днем.Делайте все вместе,обязательно рассказывайте все,что знаете сами и через какое-то время вы обнаружите,что информация,которую вы старательно вкладывали в ребенка, отложилась где надо. Вы скажете,что вам наверное,больше нечем заняться,только искать и клеить картинки,когда все очень наглядно можно посмотреть в вашем красивом новом атласе.А я вам отвечу,что ваш ребенок так запомнит быстрее и больше.потому что ему это на самом деле будет интересно.

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

Задание 26 Поиск информации об агроклиматических условиях

Задание 1 В каких двух из перечисленных регионов России агроклиматические условия наиболее благоприятны для выращивания пшеницы? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Ставропольский край 2) Республика Карелия 3) Краснодарский край 4) Смоленская область 5) Республика Коми Порядок действий: 1.Подбираем в атласе нужную нам карту  Для определения правильного ответа из предложенных в данном случае нам понадобится карта из атласа,которая называется "Агроклиматические условия России" Также может пригодиться обычная карта "Административно-территориальное деление России" 2.По карте смотрим и определяем район,благоприятный для выращивания пшеницы. На карте цветом обозначены АГРОКЛИМАТИЧЕСКИЕ ПОЯСА по степени обеспеченности растений теплом.Это означает, что каждая сельскохозяйственная культура произрастает в определенных агроклиматических условиях.На карте это обозначено. Видим:  Холодный пояс и особенности выращивания расте...

Задание 26 Определение по карте центров МАШИНОСТРОЕНИЯ

МАШИНОСТРОЕНИЕ Задание 3    Какие два  из перечисленных городов являются  центрами сельскохозяйственного машиностроения? АТверь Б.Рязань В.Сыктывкар Г.Ростов-на -Дону Порядок действий: 1.Подбираем в атласе нужную нам карту .Так как в задании говорится о машиностроении,то будем использовать  карту "Машиностроение"Но большое преимущество ,если в атласе есть карта транспортного и сельскохозяйственного машиностроения  2.Проверяем города на наличие отраслевой специализации на с/х машиностроении: Отрасли сельскохозяйственного машиностроения: -тракторостроение -комбайны различного назначения Тверь- пунсон зеленого цвета-определяем по легенде ,что это вагоностроение.Ответ не подходит Рязань- пунсон фиолетовый-определяем-тракторное машиностроение- первый верный ответ. Сыктывкар-  синий пунсон-производство судов.Не подходящий ответ. Ростов -на -Дону-желтые пунсоны-комбайны зерноуборочные; голубые пунсоны-комбайны льноуборочные;это один из крупнейших в Росси...

АНАЛИЗ ФАКТОРОВ РАЗМЕЩЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВА МЕТАЛЛУРГИЧЕСКОГО ЗАВОДА на примере ПАО "Северсталь" город Череповец

Чтобы правильно составить анализ факторов размещения производства предприятия,необходимо начать с ответа на такие вопросы: Где расположено предприятие? Посмотрим на карту Европейского Севера России. Город Череповец находится в Вологодской области.   Город Череповец расположен на побережье крупнейшего в Европейской России Рыбинского водохранилища,в непосредственной близости от Волго-Балтийского канала. 2.Что производит предприятие? Рассматриваемое нами предприятие является  Металлургическим комбинатом полного цикла.Это означает ,что на нем железная руда проходит все стадии обработки от получения чугуна до стали различных марок и выпуска металлопроката .Таким образом продукция комбината это: -чугун -сталь -металлопрокат 3.Где используется продукция? Без стали сегодня не обходится практически ни одна отрасль хозяйства.Продукцию завода используют в: - транспортном машиностроении -судостроении -приборостроении -топливно-энергетическом комплексе -с...